پروژه های آماده فناوری آموزشی

این پروژه یک تحقیق آماده با موضوع، چگونه توانستم با استفاده از خلاقیت در تدریس ریاضی اختلال ریاضی دانش‌آموزان را برطرف نموده و خلاقیت را در آنان شکوفا کنم؟ در ۱۵ صفحه ورد می باشد. در ادامه قسمتی از این تحقیق را خواهیم داشت: مقدمه ریاضـــیات به‌ مثابه‌ یکی‌ از علوم منطقی‌ و دانشـــی‌ که‌ به‌ مدد قوانین‌ و اصول بدیهی‌ عقلی‌ قابل‌ بررسی‌ است‌، حوزه فعالیت‌ عقلانی‌ و منطقی‌ ذهن‌ آدمی‌ را در گسترهای سیر می‌دهد که‌ به‌ واسطه‌ آن اصول و ناشناخته‌های عالم‌ خلقت‌ را کشف‌ می‌کند. اصولی‌ که‌ مبنای تفسیر بسیاری از علوم اختصاصی‌تر نیز قرار می‌گیرد، ریاضــیات را چه‌ علمی‌ کلی‌ و عام بدانیم‌ که‌ با ســایر علوم ارتباط می‌یابد و چه‌ به‌ معنای علمی‌ خاص با ویژگی‌های خاص خودش بدانیم‌، صاحب‌ اجزا و گسترهای از مفاهیم‌ است‌ که‌ آدمی‌ از بدو تولد بسیاری از آنها را به‌ همراه دارد. آن جایی‌ که‌ نوزاد اجزای بارز تصویر کلی‌ چهره مادر را می‌ شناسد آن را در صــفحه‌ای از رنگ‌های متمایز باز می‌شــناســد، به‌ ادراک جهانی‌ می‌شــتابد که‌ مقدار، اندازه، پهنا، ســطح‌ و حجم‌ اجزای جدانشــــدنی‌ آن هســـتند. مفاهیمی‌ همچون عدد، بزرگی‌، کوچکی‌، تســـاوی، جمع‌ و تفریق‌، ضـــرب و تقســـیم‌، قدرت اســتدلال، حل‌ مســئله‌، مقایســه‌ اندازه‌ها در ابعاد طول، عرض، ارتفاع، سطح‌، حجم‌ و ... همه‌ می‌توانند اجزای جدانشدنی‌ علم‌ ریاضی‌ باشند (لرنر ، ۲۰۰۵). یادگیری مهارتهای محاســباتی‌ به‌ کودک کمک‌ می‌کند که‌ آموخته‌هایش‌ را در قالب‌ مسائلی‌ که‌ با آن رو به‌ رو می‌شود به‌ کار گیرد و از توانمندیهای کســـب‌ شـــده در جهت‌ حل‌ مســائل‌ روزمره اســتفاده کند. به‌ همین‌ ســبب‌، از دیرباز بخش‌ جدایی‌ناپذیری از مهارتهای ریاضی‌، مهارت حل‌مسئله‌ بوده اســت‌. در هر مســئله‌ای دو دســته‌ عامل‌ معلوم و مجهول وجود دارد که‌ یادگیرنده باید با تکیه‌ بر فرایندهای محاسباتی‌ ریاضی‌ به‌ عنوان راهحل‌ از آنچه‌ به‌ عنوان داده‌های صـــورت مســـئله‌ یا معلوم یاد می‌شـــود به‌ ســـوالها یا مجهولات مطرح شـــده در صورت مسئله‌ برسد.  

این پروژه یک مقاله آماده با موضوع،  ابزار های سنجش و اندازه گیری یادگیری در ریاضی در ۱۸ صفحه ورد می باشد. در ادامه چکیده ای از این مقاله را خواهیم داشت: چکیده: پژوهش حاضر کوششی است در باب مقوله ابزار های سنجش و اندازه گیری یادگیری در ریاضی که با تکیه بر روش تحلیلی-توصیفی به گردآوری اطلاعات پرداخته‌ایم. در این پژوهش، روش گردآوری اطلاعات به شیوه کتابخانه‌ای است، بدین منوال که به ارزیابی و توصیف کلیدواژه‌ها بر اساس استانداردهای موجود در ابزارهای سنجش و اندازه گیری یادگیری در ریاضی به مداقه و تحقیق پرداخته شده‌است. واژگان کلیدی: یادگیری، ریاضی، ابزار، سنجش، اندازه‌گیری